第三胎来了 ......
前不久，"三胎政策 "的颁布，一时间让网络热点急剧上升，有人关注点赞，有人调侃，调侃的内容集中在三点。
许昌代怀中介交流群
1、一是错过机会，过了生育年龄。
2、抚养费用太高，二胎都想往回塞。
3、计生政策已经让80、90后黑了。
比较一致的意见是：颁布三胎政策是为了缓解人口老龄化问题。
但殊不知，多年来的计生政策倡导的是优生，只有三胎才能真正优生。
优生学到底是什么意思？
我们先来看看优生学
是指出生的后代是优秀的，体现在生理功能和智商水平都正常，能在遗传上继承父辈的优秀基因，根据优秀人才与出生和怀孕的关联性的科学研究，独生子女的创造率远远小于多子女家庭的孩子，这与遗传时基因的质量有关，也与当时父母的思想和抚养能力有关；早生、晚生、少生不是优生。早生、晚生、少生都不是优生。另外，优生还指怀孕生产过程顺利，孕妇难产、剖腹产、产伤等基本都是在第一胎生产时产生的，以后第二胎基本是选择正常生产，第三胎也是接近 "无痛 "的生产制造，因此，优生不是要多生，但肯定不是只怀一个孩子。
再谈一下优生学
第一胎是照书养，第二胎是照猪养"，这是父母有了育儿教育的工作经验后的感受。其实，对孩子过多的维护并不是优秀的亲子教育方法，只有顺势而为，适当关怀，养出一点 "饥寒交迫"，才能更有力地促进孩子的快乐成长。
二胎也属于优生优育吗？
那么，二胎也可以叫优生吗？其实，不是的!
优秀的社会发展成能力特别注重情商和意商的塑造，多年的独生子女产生了太多的维护式的文化教育，使产生的后代在外部一直得不到安全的文化教育，出现了焦虑和情绪化的心态，造成了一代人的心理健康问题，很多心理健康问题都能在其成长史中找到线索的案例。一个重要的原因是童年时单独参与团体的日常生活太少，所有的儿童和青少年团体主题活动都是在成人的照顾下进行的，没有机会真正体验挫折和奋斗，没有结合实际把学习训练变成人际交往，没有学习训练到关注他人。二是不能产生代际群体，只有黑或白的排他性交往，仍不能让其养成优秀的关心、爱护他人的经验，没有亲代儿童和青少年群体的互动和交流，且常因老人的干预而越来越没有人情味。造成情商学习训练氛围和自然环境的缺失，只有从小就有三个人的群体，相对于家长放手，客观审视孩子个人行为的对错，才能够合理提高孩子的情商和意商，减少家长的过度关心，也让孩子懂得尊重生命，从而减少近年来因心理健康问题的青少年儿童寻短见的情况多发 这将减少近年来青少年儿童心理健康问题的发生。这将减少近年来少年儿童心理健康问题的发生率，从源头上改善少年儿童的融入状况。
三个孩子符合当前的优生学政策！。
就像大多数人说的那样，"不是养不起，是想养"!
让孩子克服困难的能力、学习训练的能力、心胸和志向不一定是昂贵的成本费，而是追求完美的高成本费温室的精心培养。抹去孩子们大部分的想象力、想象力，变成考试的控制，变成中国应试教育的奴隶和实验，经过三个孩子，三个人一组，孩子们互动交流，互帮互学，相互监督，家长只要大事化小，为孩子树三观，积极言行，注重性格教育的塑造，其他文化知识，科研专业技能在老师的专家教导下，孩子们的互动交流中进行，节目在老师和孩子的互动下进行。家长解放了，孩子飞起来了。如果我国还进一步对三孩家庭给予大量的经济发展支持，那么三孩的开放不仅符合欧